卡片盒笔记法

德国社会学家尼克拉斯·卢曼使用的笔记法，卢曼教授是一位相当高产的学者，他的一生出版了50多本专著和数百篇论文，他去世后他的同事根据他遗下的手稿还出版了几本专著，可谓现实版的著作等身，而支撑起卢曼教授如此高产的基石，就是这套卡片盒笔记法。

卡片盒笔记法德语原名Zettelkasten，其中zettel是笔记、字条的意思，kasten是盒子，所以原文意思就是笔记盒子，我们称这种笔记方法为卡片盒笔记法。按卡片盒笔记法的思路，所有的笔记都可以分成两类，一类是参考笔记(Reference Notes)，一类是永久笔记(Permanent Notes)，通过卡片盒笔记法构建知识网络的过程，其实就是不断地增加参考笔记，再通过参考笔记产出永久笔记的过程，当然，这其中需要一些技巧。

和上面介绍的费曼学习法不同，费曼学习法强调的是单个知识点的学习方法，而卡片盒笔记法强调的是如何建立自己的笔记系统，构建自己的知识网络，以便于高效进行产出。两个方法针对的层面完全不同，所以并不冲突，而且是可以相辅相成的，使用卡片盒笔记法构建知识网络，而针对的单个的知识点应用费曼学习法。

卡片盒学习法的核心思想是：自底向上构建笔记和知识网络，记原子类型的笔记，用一张卡片来表示，然后把卡片放到盒子里，并且建立卡片之间的关联。具体来说，卡片盒笔记法将笔记分成四类：

• 流水笔记（Fleeting Notes）：这类笔记一般是灵光乍现的想法，非常简短，只有大概轮廓，需要后续扩展，记录这类笔记的目的纯粹就是备忘，让你在将来能够回忆起当时的想法。
• 文献笔记（Literature Notes）：指正常看书，看教程时记录的笔记，同样要求简短独立，并且不要摘录原文，而是要用自己的语言来描述。记录这类笔记时要把参考文献的出处一并写上。
• 永久笔记（Permanent Notes）：根据上面两类笔记产出的笔记，这类笔记是要放进卡片盒里的笔记，是最重要的。一篇笔记对应一个主题，要求完整，自洽，可以单独拿出来作为一篇博客发表或是作为书本的一章。这里可以应用费曼学习法，将永久笔记看成讲给8岁小孩也能听懂的笔记。
• 项目笔记（Project Notes）：和特定项目相关的笔记，个人理解是这里只需要把与项目相关的永久笔记稍作整合即成为项目笔记。

以上的四类笔记，流水笔记和文献笔记是要定时清理的，就像定时清理收件箱一样。但清理的方法不同，流水笔记最后要删除掉，因为都被写进永久笔记了，文献笔记要收录起来，因为后面可能还要引用。当新的流水笔记或文献笔记被添加后，思考这些笔记与原有笔记的关联，看能不能添加到已有永久笔记中，如果不能的话，新增一个相关主题的永久笔记。

卡片盒学习法符人的自然认知规律，因为人的思维本身就是一个不断发散的过程，强调的是知识点之间的联系，知识点之间联系越多，就越容易产生引用关系，从而将新的知识点引入到已有知识点中。

与卡片盒笔记法相对的一种笔记法是大纲式笔记法，这种方法是最传统的笔记法，就是将知识分类，分成不同类别，按分类目录-子目录-大纲这种形式将笔记整理成树状结构，然后逐步填充对应目录下的笔记。相对于传统大纲式笔记法，卡片盒笔记法这种自底向上的构建方法不会有太大的压力，因为所有的产出都是通过一篇篇小的参考笔记构建的，也就是所谓的聚沙成塔。而且，你可能从任何一点开展学习活动，可以随时从一个主题切到另一个主题，只要能保持够持续产出，那知识网络就是在增加的。

本站会同时应用大纲式笔记法和卡片盒笔记法，具体的实践思路如下：

首先，按几个大类划分好知识网络，这点参考本站导航。在每个大类下，按需划分小类，这里主要是为了便于索引。在每个小类下，应用卡片盒笔记法，按流水笔记-文献笔记-永久笔记的形式记录笔记，流水笔记和文献笔记一般写在页面里，永久笔记可以写在页面里，也可以写在博客里，根据主题来决定。流水笔记和文献笔记一般要加上TODO标记，并且在主页显示，以便于定时整理归纳。所有的笔记尽量加上引用链接，以形成知识网络。